Genèse de l’intelligence sensori-motrice (suite) I. Les étapes de coordination vision-préhension II. Stade 3: Les réactions circulaires secondaires [version PDF du cours n. 4] [Vers: Cours n. 12 — Cours n. 11 — Cours n. 10 — Cours n. 9 — Cours n. 8 — Cours n. 7 — Cours n. 6 — Cours n. 5 — Cours n.… Read more <small>J. Piaget et la psychologie du développement cognitif (IV)</small>
Catégorie : Psychologie
J. Piaget et la psychologie du développement cognitif (III)
I. Les deux formes générales d’intelligence II. L’intelligence sensori-motrice. Stades 1 et 2 [version PDF du cours n. 3] [Vers: Cours n. 12 — Cours n. 11 — Cours n. 10 — Cours n. 9 — Cours n. 8 — Cours n. 7 — Cours n. 6 — Cours n. 5 — Cours n. 4 — Cours n.… Read more <small>J. Piaget et la psychologie du développement cognitif (III)</small>
Jean Piaget et la psychologie du développement cognitif (II)
Piaget et la psychologie: 1er aperçu d’ensemble [version PDF du cours n. 2] [Vers: Cours n. 12 — Cours n. 11 — Cours n. 10 — Cours n. 9 — Cours n. 8 — Cours n. 7 — Cours n. 6 — Cours n. 5 — Cours n. 4 — Cours n. 3 — Cours n. 1] Introduction Comme… Read more <small>Jean Piaget et la psychologie du développement cognitif (II)</small>
Jean Piaget et la psychologie du développement cognitif (I)
Vue d’ensemble de l’œuvre [version PDF du cours n. 1] [Vers: Cours n. 12 — Cours n. 11 — Cours n. 10 — Cours n. 9 — Cours n. 8 — Cours n. 7 — Cours n. 6 — Cours n. 5 — Cours n. 4 — Cours n. 3 — Cours n. 2] Préambule Cette série de… Read more <small>Jean Piaget et la psychologie du développement cognitif (I)</small>
L’éthologie au service du couple, un ménage à trois?
Le titre de mon exposé est une paraphrase de l’adage connu : « La finalité est la maîtresse du biologiste, il est tout le temps avec, mais il ne la présente jamais en publique ! » Moi je dirai la biologie est la maîtresse du psychothérapeute, il est tout le temps avec mais il ne la présente jamais en… Read more L’éthologie au service du couple, un ménage à trois?
Apprendre à coopérer pour apprendre
Exposé au Chuv en l’honneur du départ de Marco Vannotti « Apprendre à coopérer pour apprendre » O.Real del Sarte [Pre-print d’un texte publié dans l’ouvrage collectif « Le partage du savoir dans les arts du soi » paru en 2010 chez Médecine et Hygiène.] [Version PDF téléchargeable] Le titre de cet exposé vient peut-être heurter quelques schémas actuels… Read more Apprendre à coopérer pour apprendre
A pluriconstructivism reformulation of Piaget’s model of cooperative equilibrium with an application to systemic family therapy.
Auteurs: Guy Cellérier et Olivier Réal Key-words: autoism, heterarchic equilibration, cooperation, Tit for Tat, attachment, trial of strength, primatic and negotiated majorative truce, reciprocal cross monologues vs. cross confidences. 1. THE SUBJECT IS AN EVOLVING CONSTRUCT, THE RESULTANT OF THE INTERACTIONS OF THREE EQUILIBRATION SYSTEMS. This application is being developed within a version of Piaget’s… Read more A pluriconstructivism reformulation of Piaget’s model of cooperative equilibrium with an application to systemic family therapy.
Affectivity is the operation of subject’s value government by psychogenetic equilibration
1er draft du deuxième chapitre de l’ouvrage sur « Les systèmes gouvernés par des valeurs » mis en ligne à des fins de test… Affectivity is the operation of subjects’ value government by their psychogenetic equilibration
A PLURICONSTRUCTIVIST REFORMULATION OF PIAGET’S MODEL OF COOPERATIVE EQUILIBRIUM
Le document ci-joint contient une application d’une conception pluriconstructiviste (indissociablement phylogénétique, sociogénétique et psychogénétique) de la construction des schèmes d’interaction entre individus et de la théorie piagétienne de l’équilibration au domaine de la thérapie familiale. A pluriconstructivst reformulation of Piaget’s model of cooperative equilibrium, with an application to systemic family therapy.
Résumé critique d’une conférence de J. Lautrey sur l’UDN-II
Résumé critique d’une conférence de Jacques Lautrey sur l’UDN-II Ce texte est le résumé critique d’une conférence donnée par Jacques Lautrey le 2 décembre 2008 à l’Hôpital Sainte-Anne de Paris et à laquelle j’ai participé sur invitation de Claire Meljac, autrice de l’UDN. La conférence avait pour titre: Observer et comprendre la pensée de l’enfant… Read more Résumé critique d’une conférence de J. Lautrey sur l’UDN-II